초등학생 서술형평가대비 방법 > 초등자료실

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서술평평가는 단순 지식 암기 학습 형태를 조장하는 선택형 문항 일변도의 평가 방식을

개선하는 한편, 서열 경쟁 위주 학교 문화를 창의성 신장, 다양성 존중의 학교문화로 전환시키기 위한

목적으로 실시됩니다.

 

이에 따라서 초등학교에서의 평가 방식을 기존의 단답형,

객관식 평가방법에서 벗어나 서술형 평가의 비율이 높아지고 있으며,

서술형평가를 잘 하는 학생이 공부를 잘 하는 학생으로 평가받고 있는 상황입니다.

 

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<서술형 평가 이해하기>

 

서술형문제란 학생들이 공부한 내용을 활용하여 문제에서 요구하는 출제방향에 맞춰

답안을 논리적이고 완전한 문장으로 작성해야 하는 평가유형입니다.

학교에서 배운 교과내용을 단순하게 알고 있는지를 평가하는 것이 아니라, 매운 내용을

바탕으로 새로운 문제에 적용해서 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 능력이 있는지를

평가하는 데 목적이 있습니다.



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<서술형 평가 대비 평소 공부 방법>

 

 - 교과서의 학습목표를 중심으로 이해하는 공부하기

교과서의 각 단원별로 학생들이 반드시 알고 넘어가야 하는 것이 '학습목표'로 제시됩니다.

평소 공부를 할 때 무작정 문제집만 푸는 것이 아니라 이 단원에서 내가 반드시 이해해야 하는 것이 무엇인지 학습목표를 통해

확인하는 습관을 가지는 것이 중요합니다. 또한 공부 후에도 학습 목표에 대해 자신이 다른 사람에게

설명할 수 있는지를 체크해 보는 것이 좋습니다. 말로 이야기하다가 막히는 부분이 있으면

그 부분은 다시 복습을 통해 보완하도록 하는 것이 좋습니다.

 

- 교과서의 학습 활동이나 문제집의 서술형 문제를 반드시 자신의 힘으로 해결하기

교과서의 학습활동은 서술형 문제로 변형되어 시험에 자주 출제되고 있습니다.

따라서 평소 공부를 할 때 교과서의 학습 활동 혹은 문제집의 서술형 문제를 만나게 되면

실제 시험이라고 생각하고 스스로의 힘으로 답을 유추해 적어보는 습관을 가져야 합니다.

 

자신이 먼저 생각해 답을 적어보기 전에 해설지를 참고하는 식으로 공부하게 되면

그 당시에는 답을 잘 알고 있다고 착각하게 되며,

스스로 생각하는 힘 역시 길러지지 않아 실제 시험에서 서술형 문제를 풀 때 자신있게 풀 수 없답니다.



자료 다운: https://blog.naver.com/wjking0404/220005178234